In het kort:

De Onderwijsinspectie concludeert na onderzoek op vijf basisscholen, zeven middelbare scholen en negen scholen in het speciaal onderwijs dat de aanpak van sociale veiligheid tekortschiet.

• Protocollen zijn slecht vindbaar en worden nauwelijks besproken
• Er is een zorgelijke stijging in meldingen over onveilige situaties
• Gesprekken richten zich vooral op leerlingen, niet op personeelsgedrag

Het grote plaatje:

De interpretatie van sociaal veilig gedrag verschilt per persoon en verandert door de tijd heen. Dit zorgt voor uitdagingen bij alledaagse situaties zoals het troosten van leerlingen of communicatie via sociale media.

De onderste regel:

De inspectie adviseert scholen om een helder beleidsplan te maken en vertrouwenspersonen aan te stellen, waarbij alle betrokkenen worden betrokken bij het bepalen van gewenst gedrag.