In het kort:

De overheid kiest voor een radicale koerswijziging waarbij taalonderwijs de verantwoordelijkheid wordt van alle docenten, niet alleen van leraren Nederlands.

• Sinds 2022 investeerde de overheid honderden miljoenen via het Masterplan Basisvaardigheden, maar de prestaties blijven dalen.
• Een derde van de Nederlandse vijftienjarigen haalt niet het minimale leesniveau en heeft moeite met eenvoudige teksten zoals bijsluiters.
• "In geen enkel ander Europees land was de daling van de leesprestaties zo groot", aldus Tielen in een brief aan de Tweede Kamer.

Het grote plaatje:

Nederland behoorde rond 2012 nog tot de wereldtop op het gebied van leesvaardigheid, maar zakte in tien jaar dramatisch weg volgens internationaal PISA-onderzoek.

• Vooral in het vmbo zijn de resultaten zorgwekkend, wat grote gevolgen heeft voor de toekomst van deze leerlingen.
• Het kabinet wil dat ook vakdocenten zoals geschiedenis en aardrijkskunde actief bijdragen aan taalontwikkeling.
• "We kunnen het ons simpelweg niet veroorloven dat de basis van taal niet op orde is", benadrukt Tielen.

Wat volgt:

Het kabinet investeert meer in schoolbibliotheken en leesonderwijs in lerarenopleidingen. Concrete maatregelen worden in het najaar bekendgemaakt.