In het kort:

Het gebruik van thuistalen op school kan leerlingen helpen om sneller en beter Nederlands te leren, in plaats van het te hinderen.

• Leerlingen zouden in hun thuistaal kunnen overleggen of informatie opzoeken in de taal die ze het beste kennen
• Dit kan positieve gevolgen hebben voor het welbevinden van leerlingen en hun betrokkenheid bij het onderwijs
• Wetenschappelijk onderzoek toont aan dat thuistalen nuttig zijn als bron bij het leren van Nederlands

Het grote plaatje:

Het advies gaat tegen de lange tijd dominante gedachte dat onderdompeling in één taal tot betere taalbeheersing leidt. Louise Elffers van de Onderwijsraad legt uit dat leraren niet alle talen hoeven te beheersen om dit toe te passen. Voorbeelden zijn leerlingen die in groepjes in hun thuistaal overleggen en daarna klassikaal in het Nederlands bespreken, of het gebruik van vertaalapps bij vakken zoals geschiedenis.

Wat volgt:

De Onderwijsraad wil dat scholen verplicht aandacht besteden aan talige diversiteit. Schoolbesturen zouden leerkrachten moeten ondersteunen met nascholing en duidelijk beleid. De Tweede Kamer moet de plannen nog goedkeuren voordat ze vanaf volgend schooljaar kunnen worden ingevoerd.