In het kort:

Financiële problemen thuis zorgen voor aanzienlijk onderwijsverlies en verstoren het leerproces op Nederlandse basisscholen.

• Zes procent van de kinderen heeft geen eigen bed, bijna een kwart krijgt onvoldoende ontbijt
• Door stress en vermoeidheid gaat dagelijks tot 30 minuten onderwijstijd verloren per klas
• Dit resulteert in bijna een maand gemiste effectieve onderwijstijd per schooljaar

Het grote plaatje:

Het onderzoek onder 514 scholen toont aan dat armoede een directe impact heeft op schoolprestaties en toekomstige inkomsten van leerlingen. Hans Spekman van het Jeugdeducatiefonds legt uit: "Als er thuis niet genoeg geld is, komen kinderen vaak druk, verdrietig of opstandig op school, wat zorgt voor onrust in de klas."

Wat volgt:

Het Jeugdeducatiefonds pleit voor meer investeringen in het onderwijs, met name in brugfunctionarissen die de verbinding leggen tussen school en thuis. Ook moeten scholen met veel armoedeproblematiek meer financiële steun krijgen om schoolexcursies en andere activiteiten te kunnen bekostigen, zodat ook deze kinderen hun wereld kunnen vergroten.