In het kort:

Met nog 423.000 levende Nederlanders die de oorlog bewust meemaakten, verandert de manier waarop we deze geschiedenis doorgeven aan nieuwe generaties.

• Brieven, dagboeken en interviews van het NIOD vervangen de persoonlijke verhalen van ooggetuigen
• Scholen ontwikkelen interactieve lesmethoden met legerkisten en persoonlijke verhalen
• Excursies naar historische locaties maken de geschiedenis tastbaar voor leerlingen

Het grote plaatje:

De huidige wereldsituatie maakt oorlogsverhalen opvallend actueel voor jongeren, wat leidt tot meer betrokkenheid en begrip in de klas.

• Docenten merken dat leerlingen meer vragen stellen en actiever deelnemen aan lessen over de oorlog
• Door parallellen met het heden wordt de geschiedenis beter begrepen
• Beleving staat centraal in plaats van feitenkennis

De onderste regel:

De focus op persoonlijke verhalen en interactieve leermethoden zorgt ervoor dat de oorlogsgeschiedenis betekenisvol blijft voor nieuwe generaties.