In het kort:

De 110.000 Nederlandse leerlingen in het gespecialiseerd onderwijs hebben geen toegang tot passend lesmateriaal, wat hun ontwikkeling ernstig belemmert.

• Commerciële uitgevers maken geen schoolboeken voor deze doelgroep omdat het financieel niet interessant genoeg is
• Reguliere boeken gaan uit van een andere ontwikkelingssnelheid en sluiten niet aan bij hun belevingswereld
• Leraren moeten nu zelf materiaal maken in hun vrije tijd, wat veel frustratie oplevert bij leerlingen

Het grote plaatje:

Het nieuwe platform GOpen moet leraren helpen door kwaliteitsvolle lesmaterialen te delen. Begin maart gaat het live met de eerste vijftig lessen, ontwikkeld door teams van docenten en onderwijskundigen. Chantal Kuyl-Mater van Heliomare College zag het verschil: "Leerlingen kunnen nu zelf een WhatsApp lezen, de menukaart in een restaurant. Het geeft ze zelfstandigheid."

De onderste regel:

Het ministerie heeft subsidie toegezegd tot 2030, maar het bedrag is onduidelijk en wat daarna gebeurt onzeker. Zonder stevige overheidsbijdrage kunnen scholen niet volledig voorzien in passend lesmateriaal voor hun kwetsbare leerlingen.